Mengenal Muhammad Fatkhul Hajri, M.Pd: Nahkoda Baru SMP Imam Syuhodo 2025–2029

By: Imam Syuhodo TV on Juli 07, 2025 / comment : 0 Berita, New

Lahir dan tumbuh besar di lingkungan keluarga Muhammadiyah, Hajri adalah anak kedua dari enam bersaudara, putra dari almarhum Ustadz Syamsudin, seorang aktivis Muhammadiyah Cabang Blimbing yang dikenal luas karena semangat dakwahnya. Hingga menjelang akhir hayatnya, Ustadz Syamsudin masih aktif sebagai anggota Korps Mubaligh Muhammadiyah (KMM) Cabang Blimbing. Semangat dan nilai-nilai perjuangan itu pulalah yang menjiwai perjalanan hidup Hajri.

Riwayat pendidikannya dimulai dari SD Muhammadiyah Wonorejo, kemudian berlanjut ke MTs Muhammadiyah Blimbing, SMA Negeri Mojolaban, dan menyelesaikan studi S1 di Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) jurusan Tarbiyah. Ia kemudian melanjutkan pendidikan S2 pada Pascasarjana Program Studi Manajemen Pendidikan Islam di UIN Raden Mas Said Surakarta.

Kariernya sebagai pendidik dimulai sebagai guru di SMA Muhammadiyah 1 Sukoharjo, sebelum kemudian bergabung dengan SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo pada tahun 2017. Di sekolah ini, ia pernah mengemban amanah sebagai Wakil Kepala Sekolah bidang Kurikulum dan juga Wakil Kepala Sekolah bidang Kesiswaan. Pengalamannya yang luas serta kepiawaiannya dalam berkomunikasi menjadikannya sosok yang disegani oleh rekan sejawat dan siswa.

Di luar perannya sebagai pendidik, Hajri juga dikenal sebagai aktivis Persyarikatan. Ia pernah menjabat Ketua Pimpinan Cabang Ikatan Pelajar Muhammadiyah (PC IPM) Blimbing dan menjadi pengurus Pimpinan Daerah IPM Sukoharjo. Di Pemuda Muhammadiyah, ia pernah menjabat sebagai Ketua Pimpinan Ranting Pemuda Muhammadiyah (PRPM) Wonorejo. Saat ini, ia masih tercatat sebagai Wakil Ketua Pimpinan Cabang Pemuda Muhammadiyah (PCPM) Blimbing. Ia juga menjabat sebagai Sekretaris Majelis Pendidikan Kader dan Sumber Daya Insani (MPK-SDI) PCM Blimbing. Ia juga pernah tercatat sebagai Sekretaris Komando Kesiapsiagaan Angkatan Muda Muhammadiyah (KOKAM) Cabang Blimbing.

Di bidang media dakwah, Hajri pernah menjadi penyiar di Radio Dakwah Syariah (RDS) 101.4 FM Solo, memperluas jangkauan dakwahnya kepada masyarakat melalui gelombang udara. Di dunia dakwah ia juga tetap meneruskan jalan dakwah ayahnya dengan aktif menjadi anggota KMM Cabang Blimbing.

Dalam kehidupan pribadi, Muhammad Fatkhul Hajri dikaruniai seorang istri dan dua orang anak. Kehidupan rumah tangganya yang sederhana namun hangat menjadi cerminan dari nilai-nilai keteladanan yang akan ia bawa dalam kepemimpinannya di sekolah.

Sebagai kepala sekolah, ia memiliki visi untuk menjadikan SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo sebagai lembaga pendidikan Islam unggulan yang tidak hanya kuat dalam akademik, tetapi juga kokoh dalam karakter dan nilai keislaman. Dengan semangat dakwah dan kolaborasi, Hajri berkomitmen menjadikan sekolah ini sebagai rumah tumbuhnya generasi bertauhid, berilmu, dan beramal shaleh.

Muhammad Fatkhul Hajri Resmi Ditetapkan sebagai Kepala SMP Imam Syuhodo

By: Imam Syuhodo TV on Juli 07, 2025 / comment : 0 Berita, New

Sukoharjo – Majelis Pendidikan Dasar Menengah dan Pendidikan Nonformal (Dikdasmen-PNF) Pimpinan Cabang Muhammadiyah (PCM) Blimbing, Daerah Sukoharjo, secara resmi menetapkan Muhammad Fatkhul Hajri, M.Pd sebagai Kepala SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo periode 2025–2029. Penetapan tersebut ditandai dengan penyerahan Surat Keputusan (SK) dari PCM Blimbing kepada kepala sekolah terpilih yang digelar di Ruang Rapat PCM Blimbing, Kompleks ICMA Cabang Blimbing, pada Senin malam, 7 Juli 2025.

Penyerahan SK ini menjadi bagian dari rangkaian kegiatan Majelis Dikdasmen-PNF PCM Blimbing dalam rangka menjamin keberlangsungan kepemimpinan yang profesional dan amanah di lingkungan sekolah dan madrasah Muhammadiyah. Penetapan ini juga menandai berakhirnya masa kepemimpinan Muhammad Nasri Dini, kepala SMP Imam Syuhodo sebelumnya, yang telah mengemban amanah selama dua periode.

Muhammad Fatkhul Hajri terpilih setelah melalui proses seleksi dari tiga kandidat yang diajukan oleh sekolah. Selain dirinya, terdapat dua nama lain, yaitu Shofia Nur Mutmainnah, S.Pd dan Nurul Uswatun Hasanah, S.Pd, Gr. Berdasarkan pertimbangan terhadap beberapa aspek, Majelis Dikdasmen-PNF bersama Direktur Pondok Pesantren Modern Imam Syuhodo menetapkan Hajri sebagai pilihan terbaik untuk mengemban amanah tersebut.

Acara penetapan ini dihadiri oleh jajaran pimpinan PCM Blimbing, antara lain Ketua PCM Blimbing H. Andi Asadudin, S.Psi, Sekretaris PCM Blimbing Andika Rahmawan, Wakil Ketua III PCM Blimbing Ahmad Sigit Riswanto, M.Pd, serta Ketua dan Sekretaris Majelis Dikdasmen-PNF, yaitu Dr. H. Mohtar Yunianto, M.Si dan Arkanudin, S.Pd.I.

Kepemimpinan Muhammad Fatkhul Hajri, M.Pd diharapkan dapat membawa semangat baru dalam memajukan SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo, tidak hanya dalam aspek akademik, tetapi juga dalam penguatan karakter Islami. Dengan komitmen terhadap dakwah melalui pendidikan, sekolah ini diharapkan terus tumbuh menjadi institusi unggulan yang mencerdaskan kehidupan bangsa dengan berlandaskan nilai-nilai Islam berkemajuan.

Muhammadiyah dan Pemberdayaan Kemasjidan

By: Imam Syuhodo TV on Juni 23, 2025 / comment : 0 Artikel, Kolom Guru, New

Andika Rahmawan

Sekretaris Bidang Pemberdayaan Korps Mubaligh dan Kemasjidan MT PDM Sukoharjo,

Imam Masjid Islamic Center Muhammadiyah (ICMA) Cabang Blimbing

Masjid merupakan pusat ibadah dan aktivitas umat Islam yang memiliki peran strategis dalam kehidupan bermasyarakat. Jika menengok kembali ke masa lalu, dapat dengan mudah ditemukan bahwa masjid merupakan salah satu tonggak utama kokohnya peradaban Islam. Masjid tidak hanya semata berperan sebagai tempat penyebaran Islam, tetapi juga sebagai pusat aktivitas pendidikan. Dengan demikian, masjid dan pendidikan berjalan beriringan dalam proses penyebaran Islam. Hal ini menegaskan bahwa masjid bukan hanya berfungsi sebagai tempat ibadah, tetapi juga sebagai pusat pendidikan dan pengembangan ilmu pengetahuan. Dari masjid diharapkan lahir para ulama, ilmuwan, mujtahid, dan mujaddid yang berkontribusi besar bagi kemajuan Islam.

Dalam konteks Persyarikatan Muhammadiyah, masjid tidak hanya menjadi tempat untuk melaksanakan shalat berjamaah dan kajian keagamaan semata, tetapi juga berfungsi sebagai pusat pemberdayaan umat, pendidikan, dan penyelesaian masalah sosial. Mengacu pada perjalanan awal dakwah Almarhum KH. Ahmad Dahlan, hal pertama yang beliau bangun di Kauman Yogyakarta sebelum resmi mendirikan Muhammadiyah adalah sebuah masjid, yang pada masa itu diberi nama dengan “Langgar Kidoel”. Hal ini menunjukkan betapa pentingnya masjid sebagai pondasi dalam membangun peradaban Islam sekaligus menjadi pusat kaderisasi dakwah.

Pada periode ini Muhammadiyah tampaknya kembali konsen untuk memvitalkan kembali peran masjid sebagaimana telah dicontohkan Almarhum KH. Ahmad Dahlan dahulu. Sudah beberapa angkatan Persyarikatan melalui Lembaga Pengembangan Cabang Ranting dan Pembinaan Masjid (LPCRPM) PP Muhammadiyah yang dikomandoi Ustadz Kombes (Purn) HM. Jamaluddin Ahmad, S.Psi menyelenggarakan Akademi Marbot Masjid Muhammadiyah (AM3) dengan konsep roadshow keliling Indonesia. Dengan semangat “Menghadirkan Kemakmuran untuk Semua”, masjid Muhammadiyah diharapkan mampu memberikan manfaat seluas-luasnya bagi masyarakat.

Masjid: Makmur dan Memakmurkan

Masjid yang makmur adalah masjid yang aktif dalam menyelenggarakan berbagai kegiatan ibadah dan sosial, serta memiliki jamaah yang setia. Namun, masjid yang memakmurkan memiliki makna lebih mendalam. Ia tidak hanya menjadi tempat berkumpul, tetapi juga menjadi sumber inspirasi dan solusi bagi masalah-masalah umat. Konsep ini sejalan dengan misi Muhammadiyah dalam menjadikan masjid sebagai tempat yang memberikan manfaat nyata dan memakmurkan bagi masyarakat sekitarnya.

Menurut Ustadz HM. Jamaluddin Ahmad, masjid yang makmur dan memakmurkan setidaknya memiliki empat ciri utama: (1) jamaah yang konsisten dan banyak, seperti Masjid Al-Jihad Muhammadiyah di Banjarmasin yang dipenuhi hingga 1000 jamaah setiap hari; (2) pengajian rutin yang beragam dan kreatif, melibatkan semua kalangan, dari anak-anak hingga orang dewasa; (3) kegiatan pemberdayaan jamaah, seperti bantuan sembako, parenting, hingga program pencarian pasangan untuk membangun keluarga sakinah; serta (4) pengelolaan zakat, infak dan sedekah yang efektif untuk mendukung kesejahteraan jamaah, sekaligus menyediakan ruang bagi anak muda untuk berkreasi dan berkontribusi dalam memajukan masjid.

Untuk mencapai tujuan tersebut, masjid Muhammadiyah selayaknya mengintegrasikan berbagai program yang mencakup pendidikan, kesehatan, pemberdayaan ekonomi, dan penguatan moral. Program-program seperti pelatihan keterampilan, bimbingan spiritual, serta pelayanan kesehatan gratis harus diselenggarakan di masjid Muhammadiyah untuk membantu masyarakat sekitar. Sampai saat ini kita juga masih merindukan masjid-masjid yang ramah lansia, ramah anak dan ramah musafir. Hal ini untuk menunjukkan bahwa masjid bukan hanya tempat ibadah, tetapi juga pusat pemberdayaan masyarakat dari berbagai kalangan.

Dari Masjid Kita Bangkit

Dalam sejarah peradaban Islam, kebangkitan umat sering kali dimulai dari masjid. Masjid Nabawi di Madinah misalnya, bukan hanya menjadi tempat shalat, tetapi juga pusat pemerintahan, pendidikan, dan tempat pengambilan keputusan strategis oleh Rasulullah SAW. Para pimpinan Muhammadiyah harus mengambil inspirasi dari hal ini dan berkomitmen menjadikan masjid sebagai titik awal kebangkitan umat.

Kegiatan AM3 menjadi langkah penting Persyarikatan dalam meningkatkan kualitas pengelolaan masjid Muhammadiyah di Indonesia. Dengan pelatihan yang melibatkan perwakilan dari berbagai masjid, program yang diinisiasi LPCR-PM PP Muhammadiyah ini bertujuan mencetak marbot/takmir kompeten untuk mendukung masjid unggul berkemajuan, makmur, dan memakmurkan. Hal ini menegaskan pentingnya menjadikan masjid sebagai pusat solusi dan kebangkitan umat, sejalan dengan misi Muhammadiyah menciptakan masyarakat Islam yang ideal.

Saat pulang dari AM3, marbot/takmir masjid-masjid Muhammadiyah diharapkan semakin dicintai oleh masyarakat, karena mampu memberikan yang terbaik untuk mereka, serta menjadi tempat bangkitnya umat dan solusi bagi berbagai persoalan keumatan. Hal ini dapat dilakukan melalui berbagai program, tidak hanya dakwah dan pendidikan, tetapi juga pemberdayaan, yang diharapkan menjadi pelopor kebangkitan umat. Program seperti kajian keislaman, pendidikan Al-Qur'an untuk semua kalangan, serta pelatihan keterampilan bagi pemuda adalah contoh nyata dari usaha ini. Dengan begitu, masjid tidak hanya menjadi tempat yang ramai pada waktu shalat, tetapi juga aktif sepanjang waktu dengan berbagai kegiatan yang bermanfaat. Sehingga tidak ada ceritanya masjid Muhammadiyah dikunci dan dibuka saat tiba waktu shalat saja.

Apapun Masalahnya, Masjid Solusinya

Masjid Muhammadiyah memiliki potensi besar untuk menjadi solusi bagi berbagai masalah umat. Dalam menghadapi tantangan sosial, ekonomi, dan spiritual yang kompleks, masjid dapat menjadi tempat di mana masyarakat menemukan jawaban atas masalah mereka.

Sebagai contoh, dalam masalah kemiskinan, masjid Muhammadiyah dapat menggerakkan jamaahnya untuk berinovasi melalui program zakat, infak, dan sedekah. Dana yang terkumpul tidak hanya disalurkan kepada fakir miskin saja, tetapi juga digunakan untuk pemberdayaan ekonomi seperti pelatihan UMKM. Beberapa masjid sudah bisa memberikan modal usaha untuk jamaahnya. Dalam masalah spiritual, masjid menjadi tempat untuk mencari dan mendapatkan bimbingan dari para ulama dan ustadz yang berkompeten.

Selain itu, masjid juga dapat berperan sebagai mediator dalam konflik, baik konflik rumah tangga, keluarga, maupun konflik sosial di masyarakat yang lainnya. Dengan mengedepankan nilai-nilai Islam yang rahmatan lil ‘alamin, masjid Muhammadiyah bisa menjadi tempat rekonsiliasi, juga tempat berdialog dan mencari solusi bersama. Ustadz Ir. H. Kusnadi Ikhwani, M.M, takmir Masjid Percontohan Al-Falah Sragen yang juga Ketua Bidang Pembinaan Masjid LPCR-PM PP Muhammadiyah dalam sebuah kesempatan bahkan pernah menyampaikan bahwa masjid juga bisa menjadi solusi bagi masyarakat yang terjerat utang seperti korban pinjol dan judol yang marak akhir-akhir ini.

Dukungan untuk Optimalisasi Peran Masjid Muhammadiyah

Tentu saja peran besar pengelolaan masjid Muhammadiyah yang diemban oleh para takmir/marbot tidak dapat berjalan optimal tanpa dukungan dari berbagai pihak. Muhammadiyah, melalui Majelis Tabligh (dalam hal ini Bidang Pemberdayaan Korps Mubaligh dan Kemasjidan), Lembaga Dakwah Komunitas (LDK), dan LPCR-PM, harus terus berkomitmen mendukung para takmir masjid Muhammadiyah.

Dukungan tersebut bisa diwujudkan dalam berbagai bentuk, antara lain: Pertama, Pelatihan dan pengembangan kapasitas. Para takmir masjid perlu mendapatkan pelatihan yang terarah, baik dalam bidang manajemen masjid, pengelolaan keuangan, hingga pengelolaan program dakwah. Dengan keterampilan yang memadai, mereka dapat menjalankan tugasnya dengan lebih efektif. Alhamdulillah hal ini sudah diwujudkan melalui Akademi Marbot Masjid Muhammadiyah (AM3).

Kedua, Penyediaan sarana dan prasarana. Keberhasilan dakwah masjid juga sangat bergantung pada ketersediaan fasilitas yang memadai. Dukungan berupa penyediaan perpustakaan masjid, fasilitas internet, hingga perlengkapan ibadah yang berkualitas akan sangat membantu optimalisasi peran masjid.

Ketiga, Pendampingan berkelanjutan. Muhammadiyah di berbagai tingkatan (melalui 3 majelis/lembaga yang disebutkan sebelumnya) perlu memberikan pendampingan intensif kepada masjid-masjid di bawah binaannya agar mereka terus berkembang. Pendampingan ini dapat berupa kunjungan rutin, evaluasi program, serta pembinaan spiritual untuk para pengurus masjid.

Keempat, Meningkatkan sinergi. Kolaborasi antara masjid Muhammadiyah dengan lembaga pendidikan, rumah sakit, dan amal usaha Muhammadiyah (AUM) lainnya akan memperkuat peran masjid sebagai pusat pemberdayaan umat. Dengan sinergi ini, berbagai program dapat berjalan lebih efektif.

Penutup

Masjid Muhammadiyah memiliki potensi besar untuk menjadi pusat keberkahan dan solusi bagi umat. Dengan semangat “Menghadirkan Kemakmuran untuk Semua”, masjid tidak hanya menjadi tempat ibadah, tetapi juga pusat pemberdayaan masyarakat. Melalui program-program yang inovatif, masjid Muhammadiyah dapat makmur-memakmurkan, menjadi pelopor kebangkitan umat Islam, serta menjadi solusi atas berbagai permasalahan umat.

Namun, semua ini memerlukan dukungan penuh dari seluruh elemen Muhammadiyah. Dengan pelatihan, pengembangan kapasitas, penyediaan sarana, serta sinergi yang kuat, takmir masjid Muhammadiyah dapat menjalankan perannya dengan optimal. Mari bersama-sama menjadikan masjid kita sebagai pusat peradaban Islam yang membawa kebaikan bagi seluruh umat manusia.

Jika dikelola dengan kerja keras dan penuh keikhlasan, masjid Muhammadiyah akan terus menjadi rumah dakwah Muhammadiyah yang membawa pencerahan, kegembiraan, dan kemajuan bagi umat manusia. Dengan demikian, cita-cita Muhammadiyah untuk mewujudkan masyarakat Islam yang sebenar-benarnya dapat tercapai. Semoga! ❑

*) Tulisan ini dimuat di Majalah Tabligh Edisi No. 6/XXII - Dzulhijah 1446 H / Muharram 1447 H

Akhirussanah SMP Imam Syuhodo Angkatan ke-5: Hafalan Tertinggi 10 Juz

By: Imam Syuhodo TV on Juni 19, 2025 / comment : 0 Berita, New

Sukoharjo - SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo menyelenggarakan acara Akhirussanah bagi siswa-siswi kelas IX angkatan ke-5 pada Kamis, 19 Juni 2025, bertempat di Gedung Sri Rahayu, Bekonang. Acara berlangsung dari pukul 08.00 hingga 11.00 dan dihadiri oleh seluruh siswa kelas VII, VIII, dan IX beserta orang tua mereka.

Dalam laporan pendidikannya, Kepala SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo, Muhammad Nasri Dini, menyampaikan bahwa tahun ini sebanyak 39 siswa dinyatakan lulus dengan capaian yang membanggakan. Hafalan Al-Qur’an siswa program boarding mencapai 10 juz, sementara siswa program fullday mencapai 5 juz. Nasri menekankan keberhasilan para siswa tidak hanya dalam aspek akademik dan tahfizh, tetapi juga dalam karakter.

"Anak-anakku, bertakwalah di manapun kalian berada, jaga shalat dan tilawah kalian, berbaktilah kepada orang tua, dan gapailah cita-cita kalian setinggi mungkin," pesan Nasri.

Dalam suasana suka bercampur haru, Nasri juga memohon maaf dan mengucapkan terima kasih atas kepercayaan orang tua. Secara resmi, para siswa dikembalikan kepada orang tua masing-masing, dengan harapan agar orang tua terus mendampingi dan mendoakan anak-anak dalam meraih cita-cita mereka.

Acara ini turut dihadiri tamu undangan dari berbagai pihak, di antaranya Ketua Pimpinan Cabang Muhammadiyah (PCM) Blimbing, H. Andi Asadudin, S.Psi.; anggota Majelis Pendidikan Dasar Menengah dan Pendidikan Nonformal (Dikdasmen-PNF) PCM Blimbing, Besar Aribowo, S.Pd.; Wakil Direktur Pondok Pesantren Modern Imam Syuhodo, KH. Haidar Mubarak, Lc., M.H.; Kepala SMA Muhammadiyah Pontren Imam Syuhodo, Nur Indah Istiqomah, M.Pd.; Kepala SMK Muhammadiyah Pontren Imam Syuhodo, Subur Aribowo, S.T.; Pimpinan PPTQ Shiratun Najah, H. Parmin, M.Pd.I.; serta perwakilan dari SD Muhammadiyah Imam Syuhodo dan SD Muhammadiyah Wonorejo.

Selain prosesi wisuda, acara juga diisi dengan penyampaian pesan dan kesan dari perwakilan orang tua siswa kelas IX, penampilan hiburan dari para siswa, pemberian penghargaan bagi siswa berprestasi, dan ditutup dengan ramah tamah serta sesi foto bersama.

Wisuda Tahfizh SMP Imam Syuhodo: 7 Santriwati Diwisuda dengan Hafalan Hingga 10 Juz

By: Imam Syuhodo TV on Juni 18, 2025 / comment : 0 Berita, New

Sukoharjo - SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo Program Boarding Tahfizhul Qur’an menggelar Wisuda Tahfizh di Balai Desa Kenokorejo pada Selasa malam, 17 Juni 2025. Acara berlangsung dari pukul 20.00 hingga 21.30 WIB dan menjadi momentum haru sekaligus kebanggaan atas capaian para santriwati yang telah menyelesaikan hafalan Al-Qur’an sesuai pencapaian masing-masing.

Sebanyak tujuh santriwati diwisuda pada malam tersebut. Mereka telah menyelesaikan hafalan antara 5 juz hingga mencapai 10 juz selama tiga tahun masa belajar di SMP Imam Syuhodo. Keberhasilan ini menjadi buah dari kesungguhan, kedisiplinan, serta bimbingan intensif dari para asatidzah.

Hadir dalam acara ini Kepala SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo, Muhammad Nasri Dini, penanggung jawab program tahfizh Muhammad Fikri Aththoriq, S.Pd., serta segenap guru dan karyawan. Tamu undangan yang turut hadir antara lain Sekretaris Pimpinan Cabang Muhammadiyah (PCM) Blimbing, Andika Rahmawan; Ketua Pimpinan Ranting Muhammadiyah (PRM) Kenokorejo, Joko Sutrisno, S.Kom., beserta jajaran; Pimpinan Ranting 'Aisyiyah (PRA) Kenokorejo; Kepala Desa Kenokorejo, Hendri Purnomo; para ketua RT dan RW se-Desa Kenokorejo; serta perwakilan pondok tahfizh di sekitar Polokarto, yaitu Ustadz Abu Yahya dari Pondok Pesantren Tahfizh Dhiyaul Qur’an Tepisari, Ustadz Soimin dari PPTQ Darul Arqom Kemasan, dan Ustadz Abdurrahman dari PPTQ Ulul Albab Tulakan. Hadir pula tokoh sesepuh Muhammadiyah KH. Yunus Muhammadi dari PPM Imam Syuhodo.

Dalam sambutannya, Ustadz Muh. Fikri Aththoriq menyampaikan pesan penting kepada para wisudawati agar terus menjaga dan mengamalkan hafalan Al-Qur’an.

“Wisuda ini bukan akhir, tapi awal dari perjalanan bersama Al-Qur’an. Hafalan yang sudah diperjuangkan harus terus dijaga, bukan hanya di lidah, tapi diamalkan dalam sikap dan perbuatan sehari-hari,” pesannya.

Sementara itu, dalam khutbah wada’, KH. Yunus Muhammadi menegaskan pentingnya lembaga pendidikan Islam untuk terus menyuarakan dan menyebarkan kebaikan, khususnya dalam bidang tahfizh.

“Pondok-pondok pesantren Muhammadiyah perlu terus mempublikasikan keberhasilan santri sebagai bentuk syiar. Untuk para santri, lanjutkan pendidikan di tempat yang mendukung hafalan agar cahaya Al-Qur’an dalam diri kalian tidak padam,” tuturnya.

SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo menyelenggarakan program tahfizhul Qur'an dengan sistem asrama atau boarding. Asrama 1 terletak di PPTQ Shiratun Najah Muhammadiyah Ranting Miri, sedangkan Asrama 2 terletak di PPTQ Qolbun Saliim Muhammadiyah Ranting Kenokorejo.

Dalam wisuda tersebut juga dilaksanakan pemberian sertifikat tahfizh. Wajah haru dan bangga terlihat dari para hadirin yang menyaksikan momen ini. Wisuda ini bukan hanya menjadi simbol keberhasilan akademik, tetapi juga penanda lahirnya generasi muda penghafal Al-Qur’an yang siap membawa cahaya Al-Qur’an di tengah masyarakat.

Gandeng Majelis Lingkungan Hidup PCM Blimbing, SMP Imam Syuhodo Gelar Aksi Berbagi Daging Kurban Ramah Lingkungan

By: Imam Syuhodo TV on Juni 09, 2025 / comment : 0 Agenda Sekolah, Berita, New

Sukoharjo - Dalam semangat Idul Adha 1446 H, SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo bekerja sama dengan Majelis Lingkungan Hidup Pimpinan Cabang Muhammadiyah (PCM) Blimbing menggelar kegiatan Berbagi Daging Kurban kepada masyarakat sekitar, khususnya di wilayah Kecamatan Polokarto dan Mojolaban, Senin, 9 Juni 2025.

Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan Muhammad Fatkhul Hajri, M.Pd mengatakan ada sebanyak 4 ekor kambing berhasil disembelih dan dijadikan 50 paket daging yang kemudian dibagikan kepada masyarakat sekitar rumah siswa. Uniknya, sebelum pembagian, para siswa terlebih dahulu mengikuti sesi memasak sate dan makan bersama di sekolah, menciptakan momen kebersamaan dan pembelajaran yang menyenangkan.

"Pengolahan daging dilakukan secara berkelompok dan dipandu langsung oleh para Asatidzah agar siswa turut memahami proses pengolahan secara Islami dan higienis," ujar Hajri.

Setelah sesi memasak dan makan bersama selesai, daging yang telah dibesek dengan kemasan ramah lingkungan dibagikan kepada siswa untuk kemudian disalurkan ke masyarakat yang membutuhkan di lingkungan masing-masing.

"Hal ini sekaligus menjadi bentuk pembelajaran sosial dan penanaman nilai kepedulian kepada sesama bagi para siswa," tambah Hajri.

Ketua MLH PCM Blimbing Awaludin Mufti Efendi, M.Si mengatakan kegiatan ini menjadi bagian dari program tahunan yang menggabungkan nilai religius, edukatif, dan kepedulian lingkungan.

"Tahun ini, kegiatan MLH kolaborasi dengan beberapa AUM termasuk SMP Imam Syuhodo kembali mengusung tema Zero Plastic, sejalan dengan kampanye Hari Lingkungan Hidup Sedunia: Ending Plastic Pollution," kata Awaludin.

Kegiatan ini merupakan bukti nyata bahwa ibadah kurban dapat dilaksanakan dengan penuh makna serta tetap ramah terhadap lingkungan.

"Semoga momentum Idul Adha ini menguatkan habluminallah, habluminannas, sekaligus hablun minal alam. Semoga menjadi amal jariyah untuk keluarga besar AUM dan seluruh tim yang terlibat. Barakallahu fikum," pungkas Awaludin.

Kepala SMP Imam Syuhodo Akan Menjadi Imam Khatib Shalat Iduladha 1446 H di PRM Jatisobo

By: Imam Syuhodo TV on Juni 02, 2025 / comment : 0 Berita, New

Sukoharjo – Dalam rangka menyambut Hari Raya Iduladha 10 Dzulhijjah 1446 H, Muhammadiyah Ranting Jatisobo akan menggelar Shalat Iduladha berjamaah pada Jumat, 6 Juni 2025 bertempat di Lapangan Desa Jatisobo, Polokarto, Sukoharjo.

Pada kegiatan ini akan hadir Dr. Muhammad Nasri Dini, M.Pd, Kepala SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo, sebagai imam dan khatib. Nasri adalah pendidik sekaligus mubaligh yang aktif dalam dakwah di masyarakat.

SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo, telah memposisikan diri menjadi salah satu pusat pendidikan Muhammadiyah yang menanamkan nilai-nilai Islam berkemajuan dan pembentukan karakter islami. Kehadiran kepala sekolahnya sebagai imam dan khatib Iduladha menegaskan peran aktif lembaga ini dalam syiar Islam di tengah masyarakat.

Kegiatan akan dimulai pada pukul 06.00 WIB hingga selesai, dan terbuka untuk umum. Panitia juga mengimbau jamaah untuk menyiapkan infak terbaik, sebagai bagian dari semangat berbagi di hari raya kurban.

Dengan hadirnya tokoh pendidikan dari SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo, diharapkan kegiatan ini tidak hanya menjadi ibadah tahunan, tetapi juga momentum peningkatan spiritualitas dan pendidikan masyarakat.

Kepala SMP Imam Syuhodo Ditunjuk sebagai Dewan Pakar SMA Imam Syuhodo Nonpondok

By: SMP Imam Syuhodo on Juni 02, 2025 / comment : 0 Berita, New

Sukoharjo - Dalam rangka penguatan mutu pendidikan dan penataan kelembagaan, Majelis Pendidikan Dasar Menengah dan Pendidikan Nonformal (Dikdasmen & PNF) Pimpinan Cabang Muhammadiyah (PCM) Blimbing Daerah resmi membentuk Dewan Pakar dan Dewan Pengasuh bagi SMA Muhammadiyah Imam Syuhodo Program Nonpondok untuk menyambut tahun ajaran baru 2025/2026.

Salah satu yang dipercaya masuk dalam tim tersebut adalah Dr. Muhammad Nasri Dini, S.Pd.I, M.Pd, yang saat ini menjabat sebagai Kepala SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo. Penunjukan ini tertuang dalam surat resmi bernomor 074/IV.A/4/2025 tertanggal 30 Mei 2025 dari Majelis Dikdasmen & PNF PCM Blimbing.

Kepercayaan yang diberikan kepada Nasri merupakan bentuk pengakuan atas kontribusinya dalam membangun pendidikan di lingkungan Muhammadiyah. Di bawah kepemimpinannya, SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo terus berkembang menjadi lembaga pendidikan yang tidak hanya menekankan aspek akademik, tetapi juga pembentukan karakter Islami dan kecintaan terhadap Al-Qur’an.

Menurut Ketua Majelis Dikdasmen & PNF PCM Blimbing Dr. H. Mohtar Yunianto, M.Si melalui pembentukan Dewan Pakar ini bertujuan untuk mengawal proses kelembagaan SMA Muhammadiyah Imam Syuhodo Nonpondok yang secara kewenangan diberikan kepada Majelis Dikdasmen-PNF dalam pengelolaan.

“Dengan dukungan Dewan Pakar, Majelis Dikdasmen berharap dapat menyusun dan menerapkan kurikulum terintegrasi antara kurikulum nasional, pesantren, dan ciri khusus Muhammadiyah, yang memadukan keunggulan sains, teknologi, dan nilai-nilai Al-Qur’an,” terang Mohtar.

Selain Nasri, tercatat 10 tokoh lainnya yang tergabung dalam Dewan Pakar dan Dewan Pengasuh SMA Muhammadiyah Imam Syuhodo Nonpondok, berasal dari berbagai latar belakang keilmuan. Mereka adalah: KH. Sholahuddin Sirizar, Lc, M.A, Ust. H. Haedar Mubarok, Lc, M.H, Ust. Endro Setiawan, Lc, Ahmad Sigit Riswanto, S.Pd, M.Pd, Prof. Dr. Ir. Wakhid Ahmad Jauhari, S.T, M.T, Dr. Sri Lahir, M.Pd, Dr. H. Mohtar Yunianto, S.Si, M.Si, Dr. Sigit Purnama Adi, S.Sn, M.Sn, Sularso, S.Pd, M.Pd dan Jumantono, S.T.

Siswa Angkatan ke-5 SMP Imam Syuhodo Lulus 100 Persen

By: Imam Syuhodo TV on Juni 02, 2025 / comment : 0 Berita, New

Sukoharjo - SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo secara resmi meluluskan 39 siswa kelas IX dalam sebuah acara pengumuman kelulusan yang dilaksanakan bersamaan dengan pertemuan Paguyuban Orang Tua Santri dan Asatidzah (POSA) kelas IX pada Senin, 2 Juni 2025. Kegiatan ini berlangsung di rumah Bapak Sukasno - Ibu Rini Wahyuni, salah satu orang tua santri, Zaidan di Ngentak Godog Polokarto.

Rangkaian acara yang dipandu oleh Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum Shofia Nur Mutmainnah, S.Pd. ini dimulai pukul 16.00 WIB dan berjalan dalam suasana hangat, penuh keakraban, serta kekeluargaan.

Kelulusan tahun ini merupakan angkatan kelima sejak sekolah ini berdiri dan mulai menerima siswa baru pada tahun 2018. Para lulusan berasal dari dua program unggulan sekolah, yakni Fullday School dan Boarding Tahfizhul Qur’an, yang menjadi ciri khas pendidikan terpadu di SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo.

Acara ini dihadiri oleh wali kelas IX, seluruh orang tua/wali, para siswa, serta jajaran guru dan tenaga kependidikan. Turut hadir Kepala SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo, Muhammad Nasri Dini, yang memberikan sambutan sekaligus apresiasi kepada seluruh pihak yang telah mendukung proses pendidikan selama ini.

Dalam sambutannya, Nasri menyampaikan rasa syukur dan terima kasih atas kepercayaan orang tua yang telah menyerahkan pendidikan putra-putrinya kepada SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo. Ia juga tidak lupa menyampaikan permohonan maaf apabila dalam proses pendidikan selama tiga tahun terdapat kekurangan yang dirasakan.

“Kami sangat bersyukur atas kepercayaan yang diberikan kepada kami untuk mendampingi anak-anak selama tiga tahun ini. Kami juga mohon maaf yang sebesar-besarnya apabila dalam proses mendidik masih banyak kekurangan,” ujar Nasri.

Ia juga memberikan pesan khusus kepada para siswa agar terus bersemangat dalam meraih cita-cita, serta mengajak para orang tua untuk senantiasa memberikan dukungan dalam perjalanan anak-anak mereka menuju masa depan.

Penyerahan dokumen kelulusan dipimpin oleh wali kelas XI-B Ustadz Puthut Dwi Hendratmo, S.Pd.

“Sore ini ada tiga dokumen yang kami sampaikan, yaitu pertama surat pengumuman kelulusan, kedua surat keterangan lulus, dan yang ketiga surat keterangan nilai rapor,” terang Puthut.

Meski pengumuman kelulusan telah dilaksanakan, secara simbolis para siswa akan dikembalikan kepada orang tua dalam acara Akhirussanah, yang direncanakan berlangsung pada pertengahan Juni 2025. Acara tersebut akan menjadi momen puncak perpisahan sekaligus pelepasan resmi siswa kelas IX.

Pengumuman ini menandai berakhirnya satu fase penting dalam perjalanan pendidikan para siswa, sekaligus membuka lembaran baru untuk menapaki jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Harapan besar disematkan agar para lulusan SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo dapat terus tumbuh menjadi generasi yang bertauhid, berilmu, dan beramal shalih di tengah masyarakat.

Jelang Lengser, Kepala SMP Imam Syuhodo Jalani Penilaian Kinerja dari Majelis Dikdasmen-PNF

By: Imam Syuhodo TV on Mei 27, 2025 / comment : 0 Agenda Sekolah, Berita, New

Sukoharjo — SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo menerima kunjungan tim penilai dari Majelis Pendidikan Dasar Menengah dan Pendidikan Nonformal (Dikdasmen–PNF) Pimpinan Cabang Muhammadiyah (PCM) Blimbing dalam rangka Penilaian Kinerja Kepala Sekolah (PKKS) yang berlangsung di kompleks sekolah, Selasa (27/05/2025).

PKKS ini dilaksanakan sebagai bagian dari proses akhir masa jabatan Kepala Sekolah Muhammad Nasri Dini, yang akan berakhir pada 30 Juni 2025, setelah menjabat selama dua periode.

Kedatangan tim penilai yang terdiri dari Ahmad Sigit Riswanto, M.Pd, Besar Aribowo, S.Pd, dan Jumantono, S.T, disambut langsung oleh Kepala Sekolah Muhammad Nasri Dini bersama jajaran pimpinan sekolah, yaitu: Wakil Kepala Bidang Kurikulum Shofia Nur Mutmainnah, S.Pd, Wakil Kepala Bidang Kesiswaan Muhammad Fatkhul Hajri, M.Pd, Bendahara Sekolah Andika Rahmawan, serta Kepala Tata Usaha Tuti Yuniar Hayati.

Meski tidak seluruh guru dapat membersamai secara penuh karena bertepatan dengan pelaksanaan Asesmen Sumatif Akhir Tahun (ASAT), kegiatan visitasi PKKS tetap berlangsung dengan lancar hingga menjelang waktu Zuhur.

Dalam sambutannya, Ahmad Sigit Riswanto, M.Pd yang juga merupakan Wakil Ketua PCM Blimbing Bidang Pendidikan menyampaikan bahwa PKKS sejatinya bukan hanya menilai, tetapi menjadi refleksi atas seluruh kinerja kepala sekolah selama satu periode.

“PKKS hakikatnya adalah memotret segala hal yang telah dilakukan kepala sekolah, bukan semata memberikan nilai,” ungkapnya.

Ahmad Sigit juga menginformasikan bahwa selama bulan Mei 2025 ini, Majelis Dikdasmen-PNF PCM Blimbing telah melaksanakan tujuh kegiatan PKKS/M di berbagai Sekolah/Madrasah Muhammadiyah di Cabang Blimbing.

“SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo menjadi sekolah terakhir yang dikunjungi dan dinilai Majelis Dikdasmen-PNF dalam rangkaian kegiatan tersebut,” ujar Ahmad Sigit.

Penilaian yang dilakukan para supervisor mencakup lima unsur utama, yaitu: pengembangan sekolah, pelaksanaan tugas manajerial, pengembangan kewirausahaan, supervisi akademik, serta hasil kerja kepala sekolah.

Dalam sesi review, Ahmad Sigit menyoroti aspek manajerial yang sudah berjalan cukup baik, namun masih perlu penguatan dan penyesuaian terhadap delapan Standar Nasional Pendidikan (SNP) serta standar ISMUBA.

“Siklus PDCA sudah tertuang dalam proses manajerial, tapi saya lihat belum sepenuhnya mengacu pada 8 SNP dan standar ISMUBA. Perencanaan juga perlu dibuat lebih konkret dan terdokumentasi,” jelasnya.

Jumantono, S.T., yang mereview aspek kewirausahaan dan prestasi sekolah, mendorong agar SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo lebih optimal dalam memberdayakan potensi internal dan menjalin kemitraan yang lebih luas.

“Banyak kemitraan sudah terbangun dengan lembaga di lingkungan Muhammadiyah. Ke depan, perlu dikembangkan juga kerja sama dengan pihak luar Persyarikatan melalui MoU yang strategis,” pesannya.

Sementara itu, Besar Aribowo, S.Pd, memberikan catatan khusus pada penguatan program supervisi sekolah.

“Kalau perlu, sebelum supervisi akademik dilakukan, adakan pelatihan bagi para supervisor. Ini penting agar hasil supervisi bisa maksimal,” sarannya.

Menutup kegiatan, Kepala SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo Muhammad Nasri Dini menyampaikan apresiasi atas bimbingan dan arahan yang diberikan oleh tim Majelis Dikdasmen-PNF PCM Blimbing.

“Terima kasih atas segala masukan dan arahannya, baik hari ini, maupun selama delapan tahun terakhir ini. Kalau boleh berharap, semoga nilai hari ini bagus,” ucapnya berseloroh, disambut senyum dari para penilai.

Pelaksanaan PKKS ini menjadi penanda dimulainya proses regenerasi kepemimpinan di SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo, seiring berakhirnya masa jabatan kepala sekolah yang telah menjabat selama dua periode. Semua pihak berharap, ke depan SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo semakin maju dan berkembang.

Warisan Pendidikan 'Aisyiyah

By: Imam Syuhodo TV on Mei 18, 2025 / comment : 0 Artikel, New

WARISAN PENDIDIKAN ‘AISYIYAH

MU’TAMAROH KURNIANINGSIH

Di belakang para tokoh besar yang kita kenal, pasti ada peran sentral dua perempuan hebat yang mendukungnya, yaitu: ibu dan istrinya. Begitu juga di balik setiap perubahan besar dalam sejarah suatu bangsa, selalu ada peran sentral dari kaum perempuan, yang terkadang dilakukan dengan senyap namun menentukan. Dalam konteks negara, sebuah kalimat hikmah mengatakan: “Perempuan adalah tiang negara. Apabila perempuannya baik, maka akan baiklah negara, dan apabila perempuannya rusak, maka akan rusak pula negara.”

Persyarikatan Muhammadiyah mempunyai salah satu gerakan perempuan Muslim paling monumental yang telah bertahan hingga lebih dari satu abad, dialah ‘Aisyiyah. Sejak kelahirannya pada 1917, ‘Aisyiyah telah menanamkan nilai-nilai perkaderan, pendidikan, dan pemberdayaan perempuan sebagai inti dari gerakannya. Apa yang ditanam oleh para perempuan hebat ini lebih dari seratus tahun lalu, kini tumbuh menjadi warisan yang menggurita, mengakar luas di seluruh penjuru negeri, bahkan menembus batas negara.

Dalam website resminya disebutkan bahwa ‘Aisyiyah didirikan pada 27 Rajab 1335 H / 19 Mei 1917 M, bertepatan dengan peringatan Isra Mi’raj Nabi Muhammad SAW. Namun, cikal bakal kelahiran ‘Aisyiyah sudah mulai terlihat sejak tahun 1914, dengan adanya perkumpulan Sapa Tresna, sebuah komunitas gadis-gadis terdidik yang tinggal di sekitar kawasan Kauman, Yogyakarta.

Berdirinya ‘Aisyiyah bermula dari sebuah pertemuan yang diadakan di kediaman KH. Ahmad Dahlan pada tahun 1917. Nama ‘Aisyiyah diambil dari tokoh perempuan Muslim di masa lalu, istri Nabi Muhammad SAW, Ummul Mukminin ‘Aisyah binti Abu Bakar RA, yang dikenal sebagai perempuan cerdas, berwawasan luas, dan memiliki kontribusi besar dalam perkembangan sejarah Islam. Jika Muhammadiyah dimaknai sebagai para pengikut Nabi Muhammad SAW, maka ‘Aisyiyah diartikan dengan para pengikut Ibunda ‘Aisyah RA. Filosofi ini menggambarkan bahwa seperti Nabi Muhammad SAW dan Ibunda ‘Aisyah RA sebagai pasangan yang saling melengkapi satu sama lain dalam dakwah, maka diharapkan Muhammadiyah dan ‘Aisyiyah pun menjadi mitra strategis dalam membangun masyarakat Islam yang sebenar-benarnya. Karakter dan semangat Ibunda ‘Aisyah RA diharapkan dapat menjadi teladan utama bagi seluruh warga, terlebih kader ‘Aisyiyah saat ini maupun masa yang akan datang.

Tanpa menunggu lama, pada tahun 1919, atau hanya berselang dua tahun setelah berdiri, ‘Aisyiyah mendirikan Frobel School di Yogyakarta, sebuah lembaga pendidikan anak usia dini yang menjadi tonggak lahirnya gerakan pendidikan pra-sekolah di Indonesia. Frobel School ini berkembang dan dikenal hingga hari ini sebagai TK ‘Aisyiyah Bustanul Athfal (TK ABA). Dari satu sekolah itu, kini telah tersebar menjadi lebih dari 20.000 PAUD/TK di seluruh Indonesia. Ini bukan sekadar angka, melainkan perwujudan dari keseriusan gerakan perempuan Muslim berkemajuan dalam membangun fondasi bangsa melalui jalan pendidikan.

Di antara kekuatan besar ‘Aisyiyah adalah dimilikinya struktur organisasi yang luas dan mengakar di Nusantara. Mulai dari pusat di tingkat nasional hingga ranting di desa-desa, bahkan menyebar luas pula hingga luar negeri, jaringan ‘Aisyiyah terus bergerak dan berdampak. Jaringan ini bukan hanya simbol besarnya organisasi ‘Aisyiyah, tetapi juga mesin sosial yang bergerak secara nyata dalam kehidupan masyarakat. Hal ini memungkinkan penyebaran gagasan dan program dengan merata. Struktur ‘Aisyiyah meliputi: 35 Pimpinan Wilayah (setingkat provinsi), 459 Pimpinan Daerah (setingkat kabupaten/kota), ribuan Pimpinan Cabang (setingkat kecamatan), puluhan ribu Pimpinan Ranting (setingkat kelurahan/desa), dan PCIA-PRIA (Pimpinan Cabang Istimewa ‘Aisyiyah, Pimpinan Ranting Istimewa ‘Aisyiyah) di luar negeri, di antaranya: Mesir, Australia, Malaysia, Pakistan, Sudan, Taiwan, Turki, Hongkong, Jepang, dll.

Gerakan pendidikan ‘Aisyiyah dikenal holistik dan komprehensif. Melalui Majelis Pendidikan Anak Usia Dini, Dasar dan Menengah (Pauddasmen), ‘Aisyiyah menyelenggarakan pendidikan dari jenjang dasar hingga menengah, mencakup berbagai bentuk, baik formal, nonformal, maupun informal.

Data yang didapat dari website https://aisyiyah.or.id/program/ yang diakses pada 21 April 2025, saat ini amal usaha ‘Aisyiyah bidang Pendidikan Anak Usia Dini, Dasar dan Menengah yakni: 20.125 lembaga pendidikan anak usia dini; 4.398 lembaga pendidikan setingkat SD, SMP, dan SMA; 3.904 lembaga Keaksaraan Fungsional. Semua ini adalah bukti nyata kerja keras kolektif perempuan dalam membangun masa depan bangsa.

Melalui Majelis Pendidikan Tinggi (Dikti), ‘Aisyiyah melanjutkan kontribusinya dalam pendidikan tinggi. Majelis Dikti bertugas menyelenggarakan amal usaha pendidikan tinggi serta mengembangkan kurikulum khas berbasis Al-Islam, Kemuhammadiyahan, dan Keaisyiyahan. Pendidikan tinggi ini tidak hanya bertujuan mencetak lulusan cerdas, tapi juga membentuk pribadi tangguh yang siap berperan aktif dalam masyarakat.

Hingga kini, ‘Aisyiyah setidaknya memiliki 10 perguruan tinggi, termasuk di antaranya tiga universitas, yaitu: Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta, Universitas ‘Aisyiyah Bandung, dan Universitas ‘Aisyiyah Surakarta. Kampus-kampus ‘Aisyiyah ini tidak hanya menjadi tempat menuntut ilmu, tetapi juga ruang strategis perempuan dalam mengolah gagasan dan menciptakan perubahan.

Angka-angka capaian ‘Aisyiyah yang kami sajikan di atas adalah sebuah bukti yang lebih dari nyata. Semua itu adalah bukti dari kerja keras panjang, kerja dalam diam, kerja yang mungkin saja tidak banyak ditulis tapi berdampak sangat besar. Inilah warisan perempuan. Bukan sekadar ide atau wacana, tapi amal usaha nyata, guru dan dosen nyata, anak-anak siswa/siswi dan mahasiswa/mahasiswi nyata yang tumbuh menjadi generasi masa depan bangsa.

Tulisan ini baru menyajikan dengan sederhana tentang warisan ‘Aisyiyah pada dunia pendidikan, padahal ‘Aisyiyah juga mengurus bidang-bidang lain yang tidak kalah hebatnya, seperti: Ekonomi dan Ketenagakerjaan, Penelitian dan Pengembangan, Pembinaan Kader, Seni, Budaya, dan Olahraga, Tabligh dan Ketarjihan, Kesejahteraan Sosial, hingga Kesehatan.

Dalam banyak hal, Indonesia bertahan hingga hari ini bukan karena kuatnya sistem politik atau gemilangnya prestasi para pejabat, melainkan karena masih ada rakyat biasa seperti ‘Aisyiyah yang bekerja dengan tulus. Karena masih ada perempuan-perempuan Muslim berkemajuan seperti kader ‘Aisyiyah yang tidak pernah berhenti bergerak, membangun dari bawah, menghidupkan pendidikan, dan mempersiapkan masa depan bangsa.

Lebih dari seratus tahun lalu, dengan dukungan penuh dari KH. Ahmad Dahlan dan Nyai Walidah Dahlan, para perempuan Muslim berkemajuan ini mendirikan organisasi ‘Aisyiyah dengan penuh kesadaran: bahwa pendidikan adalah investasi jangka panjang yang tak boleh ditunda. Mereka tidak menunggu negara berdiri. Mereka tidak menunggu sistem terbentuk. Mungkin yang mereka tahu hanya satu kata: bergerak.

Hari ini, kita menyaksikan warisan itu tumbuh menjulang: 20.000 lebih lembaga pendidikan anak usia dini, ribuan sekolah/madrasah, perguruan tinggi, dan berbagai program pemberdayaan masyarakat di seluruh Indonesia. Semua didirikan, dirawat, dan dibesarkan oleh tangan-tangan kuat para perempuan.

Mungkin pada 2045 nanti, saat Indonesia merayakannya sebagai Indonesia Emas, warisan ‘Aisyiyah ini akan tetap terus tumbuh dan berkembang. Karena benih-benih pendidikan, sekali dia ditanam dengan niat dan ikhlas, maka dia akan tumbuh dan terus tumbuh menjadi pohon kehidupan dan berbuah di masa depan.

Zaman boleh saja berganti. Nama-nama boleh saja dilupakan. Tapi jejak warisan pendidikan yang ditinggalkan oleh perempuan-perempuan Muslim berkemajuan dalam wadah Perkumpulan ‘Aisyiyah ini, benar-benar tak akan pernah hilang. Abadi selamanya. Semoga!

__________

Mu’tamaroh Kurnianingsih, S.E, Anggota Majelis Pendidikan Kader (MPK) Pimpinan Cabang ‘Aisyiyah Blimbing, Sukoharjo

*) Tulisan ini dimuat di Majalah Suara Muhammadiyah Edisi 10 | 110 • 18 Dzulqa'dah - 4 Dzulhijah 1446 H / 16-31 Mei 2025 M

Kepala SMP Imam Syuhodo Ikuti Studi Tiru di SMA Muhammadiyah Wonosobo

By: Imam Syuhodo TV on Mei 16, 2025 / comment : 0 Berita, New

Wonosobo – Dalam upaya memperkuat jaringan dan meningkatkan mutu sekolah Muhammadiyah, para kepala sekolah/madrasah anggota Badan Koordinasi Sekolah/Madrasah Muhammadiyah (BKSM) jenjang SMP-MTs se-Kabupaten Sukoharjo melaksanakan kegiatan Studi Tiru ke SMA Muhammadiyah Wonosobo, Kamis, 15 Mei 2025.

Salah satu peserta dalam rombongan adalah Kepala SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo, Muhammad Nasri Dini, yang turut aktif mengikuti seluruh rangkaian kegiatan. Kehadirannya mencerminkan komitmen kuat SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo dalam mengembangkan mutu pendidikan melalui jejaring dan pembelajaran antarsekolah.

Dalam sambutannya, Ketua BKSM Sukoharjo, Anugroho, S.Pd menyampaikan bahwa tujuan kegiatan ini adalah untuk berbagi inspirasi dan pengalaman dalam pengelolaan sekolah.

“Kami ingin menyerap kemajuan yang telah dicapai oleh SMA Muhammadiyah Wonosobo dan menerapkannya di lingkungan sekolah masing-masing. Ini adalah momen untuk saling menguatkan dan belajar,” ujarnya.

Rombongan disambut hangat oleh Kepala SMA Muhammadiyah Wonosobo, R. Budi Prasetyo, S.Pd, bersama jajaran tim manajemen sekolah yang terdiri dari tim kurikulum, tim kesiswaan, tim Al-Islam dan Kemuhammadiyahan, tim SDM, dan lainnya.

Dalam sesi paparan, tuan rumah mempresentasikan berbagai strategi pengembangan sekolah, mulai dari penguatan SDM dan karakter, pembentukan identitas dan citra sekolah, hingga pembangunan kemandirian finansial sekolah. Model-model inovatif dan pendekatan khas Muhammadiyah yang diterapkan di SMA Muhammadiyah Wonosobo mendapat perhatian dari para peserta. Hal ini terlihat dari sesi diskusi yang berlangsung aktif dari kedua belah pihak.

Kegiatan ditutup dengan ramah tamah dan sesi foto bersama, yang berlangsung dalam suasana hangat dan penuh keakraban, menandai semangat kebersamaan dan komitmen bersama untuk terus memajukan pendidikan Muhammadiyah.

SMP Imam Syuhodo Hadiri Workshop Peningkatan Mutu Pendidikan Muhammadiyah Sukoharjo

By: Imam Syuhodo TV on Mei 15, 2025 / comment : 0 Berita, New

Sukoharjo – Dalam rangka meningkatkan mutu dan kualifikasi tenaga pendidik di lingkungan Amal Usaha Pendidikan Muhammadiyah, Pimpinan Daerah Muhammadiyah (PDM) Sukoharjo bekerja sama dengan Program Magister Administrasi Pendidikan (MAP) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) menggelar Workshop Peningkatan Mutu dan Kualifikasi Tenaga Pendidik dengan tema “Mewujudkan Sekolah Unggul Melalui Kepemimpinan Pembelajar Abad 21”, Rabu, 14 Mei 2025.

Kegiatan yang berlangsung di Aula SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo ini diikuti oleh para kepala dan wakil kepala sekolah dari SMP/MTs Muhammadiyah se-Kabupaten Sukoharjo serta mahasiswa program Magister Administrasi Pendidikan UMS.

Turut berpartisipasi dan hadir dalam kegiatan ini adalah delegasi dari SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo, yang diwakili oleh Kepala Sekolah Muhammad Nasri Dini dan Wakil Kepala Sekolah Shofia Nur Mutmainnah, S.Pd. Kehadiran mereka menunjukkan komitmen kuat SMP Imam Syuhodo dalam mengembangkan kepemimpinan pendidikan yang responsif terhadap tantangan abad ke-21.

Dalam sambutannya, Kaprodi MAP FKIP UMS, Prof. Dr. Ahmad Muhibbin, M.Si., menekankan pentingnya sinergi antara lembaga pendidikan tinggi dengan institusi sekolah dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan Muhammadiyah.

Workshop ini menghadirkan dua narasumber utama, Dr. Srie Lahir, M.Pd, Dosen MAP UMS sekaligus Ketua Majelis Pendidikan Dasar dan Pendidikan Nonformal (Dikdasmen-PNF) PDM Sukoharjo, yang menyampaikan bahwa sekolah bermutu adalah sekolah yang layak jual, tidak perlu banyak promosi tetapi sudah dicari dan dihargai karena kualitasnya.

"Sekolah unggul itu seperti madu atau gula, yang karena manisnya, semut datang sendiri," ujarnya.

Pembicara selanjutnya adalah Dr. Indri, M.Pd, juga Dosen MAP UMS, menambahkan bahwa mutu sekolah terletak pada pertemuan antara produk (layanan pendidikan) yang dimiliki dan harapan pasar.

“Artinya, sekolah harus mampu membaca dan memenuhi kebutuhan masyarakat terhadap pendidikan yang berkualitas,” ungkapnya.

Kegiatan ini diharapkan mampu mendorong setiap sekolah Muhammadiyah di Sukoharjo, termasuk SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo, untuk terus melakukan pembenahan dan inovasi dalam tata kelola pendidikan serta meningkatkan daya saing melalui kepemimpinan pembelajar yang adaptif.

Azab di Waktu Subuh dan Pendidikan LGBT

By: Imam Syuhodo TV on Mei 09, 2025 / comment : 0 Artikel, New

Azab di Waktu Subuh dan Pendidikan LGBT

Waktu subuh adalah waktu yang sangat agung dalam pandangan Islam. Ia bukan sekadar pergantian malam dan siang, tetapi juga menjadi waktu penentu keselamatan dan kebinasaan. Dalam berbagai ayat Al-Qur’an dan hadits Nabi SAW, disebutkan berbagai keutamaan waktu ini serta kisah kehancuran suatu kaum akibat kemaksiatan mereka yang terjadi di waktu subuh. Maka dari itu, memahami hakikat dan keutamaan waktu subuh menjadi penting, bukan hanya secara ritual keagamaan, tetapi juga sebagai pengingat akan tanggung jawab dalam menjaga fitrah keluarga dan generasi dari kerusakan moral seperti LGBT yang menjadi ancaman nyata di zaman ini.

Keutamaan Waktu Subuh

Dalam Islam, waktu subuh pada asalnya memiliki keutamaan yang sangat tinggi. Shalat subuh tidak hanya sebagai pembuka hari agar penuh berkah, tetapi juga menjadi pembuka pintu surga dan pelindung dari siksa neraka. Nabi SAW bersabda,

مَنْ صَلَّى الْبَرْدَيْنِ دَخَلَ الْجَنَّةَ

“Barangsiapa yang mengerjakan shalat bardain (yaitu shalat shubuh dan ashar) maka dia akan masuk surga.” (HR. Bukhari no. 574 dan Muslim no. 635)

Nabi SAW bersabda,

لَنْ يَلِجَ النَّارَ أَحَدٌ صَلَّى قَبْلَ طُلُوعِ الشَّمْسِ وَقَبْلَ غُرُوبِهَا

“Tidaklah akan masuk neraka orang yang melaksanakan shalat sebelum terbitnya matahari (yaitu shalat shubuh) dan shalat sebelum tenggelamnya matahari (yaitu shalat ashar).” (HR. Muslim no. 634)

Azab di Waktu Subuh

Namun dalam kondisi tertentu, waktu subuh juga menjadi waktu kehancuran bagi kaum yang durhaka. Dalam kisah Nabi Luth AS, azab yang Allah SWT turunkan kepada kaumnya terjadi di waktu subuh, waktu yang seharusnya menjadi gerbang cahaya, justru menjadi waktu kegelapan akibat dosa. Allah SWT berfirman,

اِنَّهٗ مُصِيْبُهَا مَآ اَصَابَهُمْ ۗاِنَّ مَوْعِدَهُمُ الصُّبْحُ ۗ اَلَيْسَ الصُّبْحُ بِقَرِيْبٍ

“Sesungguhnya dia akan terkena (siksaan) yang menimpa mereka dan sesungguhnya saat (kehancuran) mereka terjadi pada waktu subuh. Bukankah subuh itu sudah dekat?” (QS. Hud [11]: 81)

Penjelasan sebab azab di atas dapat dibaca pada Al A’raf 80-81, yang menjelaskan penyimpangan perilaku mereka, khususnya dalam hal orientasi seksual menyimpang.

Azab Kaum Luth

Karena kedurhakaannya kaum Luth dibalas dengan azab yang sangat mengerikan. Allah SWT tidak hanya membinasakan mereka secara fisik, tetapi menjadikan mereka pelajaran bagi umat setelahnya. Allah SWT berfirman,

فَلَمَّا جَاۤءَ اَمْرُنَا جَعَلْنَا عَالِيَهَا سَافِلَهَا وَاَمْطَرْنَا عَلَيْهَا حِجَارَةً مِّنْ سِجِّيْلٍ مَّنْضُوْدٍ

“Maka, ketika keputusan Kami datang, Kami menjungkirbalikkannya (negeri kaum Lut) dan Kami menghujani mereka dengan batu dari tanah yang terbakar secara bertubi-tubi.” (QS. Hud [11]: 82)

Nabi SAW bersabda,

لَعَنَ اللَّهُ مَنْ عَمِلَ عَمَلَ قَوْمِ لُوطٍ

“Allah melaknat orang yang melakukan perbuatan seperti kaum Luth.” 3x (HR. Ahmad)

Dari Ibnu ‘Abbas RA, ia berkata,

مَنْ وَجَدْتُمُوهُ يَعْمَلُ عَمَلَ قَوْمِ لُوطٍ فَاقْتُلُوا الْفَاعِلَ وَالْمَفْعُولَ بِهِ

“Siapa di antara kalian yang mendapati kelakuan yang dilakukan seperti kaumnya Luth, maka bunuhlah fa’il dan maf’ul bih (kedua pelakunya).”   (HR. Abu Daud, no. 6642; Tirmidzi, no. 1456; Ibnu Majah, no. 2561)

Pendidikan LGBT sejak Dini

Dari kisah kaum Luth, kita harus mawas diri akan ancaman hal yang sama di masa ini. Perilaku LGBT bukan hanya sejarah masa lalu, tapi kini menjadi arus yang dibungkus rapi oleh media dan budaya populer. Maka, orang tua dan pendidik harus sadar bahwa penyimpangan bisa terjadi bahkan pada anak-anak di lingkungan sekitar kita sekalipun. Jangan merasa aman, LGBT bisa menyerang siapa saja termasuk orang-orang yang secara lahiriyah paham dan taat dalam beragama. Upaya pencegahan harus dilakukan sejak dini, di antaranya:

a. Pendidikan fitrah dan peran gender sejak dini

Ajarkan anak laki-laki menjadi rijal sejati, dan anak perempuan menjadi muslimah yang mulia. Tanamkan identitasnya dengan jelas.

b. Tanamkan rasa malu

Malu adalah perisai iman. Anak-anak yang tumbuh dengan rasa malu, akan terjaga dari kebiasaan vulgar dan perilaku menyimpang.

c. Waspada pergaulan dan media (HP, TV, dll)

Pergaulan dan tontonan menentukan cara berpikir anak. Awasi konten yang mereka akses dan beri pemahaman yang sehat.

d. Komunikasi yang sehat dan terbuka antara anak dan orang tua

Anak yang merasa aman bicara dengan orang tua akan lebih mudah diarahkan dan dilindungi dari pengaruh buruk.

Doa Orang tua

Langkah pencegahan tidak akan sempurna tanpa doa. Doa orang tua adalah benteng utama. Nabi Ibrahim AS telah mencontohkan bagaimana beliau mendoakan anak keturunannya agar terhindar dari kemusyrikan.

رَبِّ اجْعَلْ هٰذَا الْبَلَدَ اٰمِنًا وَّاجْنُبْنِيْ وَبَنِيَّ اَنْ نَّعْبُدَ الْاَصْنَامَ ۗ

“Ya Tuhanku, jadikanlah negeri ini (Makkah) negeri yang aman dan jauhkanlah aku beserta anak cucuku dari penyembahan terhadap berhala-berhala.” (QS. Ibrahim [14]: 35)

Nabi SAW bersabda,

ثَلاَثُ دَعَوَاتٍ مُسْتَجَابَاتٌ لاَ شَكَّ فِيهِنَّ دَعْوَةُ الْوَالِدِ وَدَعْوَةُ الْمُسَافِرِ وَدَعْوَةُ الْمَظْلُومِ

“Tiga doa yang mustajab yang tidak diragukan lagi yaitu doa orang tua, doa orang yang bepergian (safar) dan doa orang yang dizholimi.” (HR. Abu Dawud)

Penutup

Waktu subuh adalah waktu yang penuh keberkahan, namun juga menjadi waktu kehancuran bagi kaum yang melampaui batas. Kisah kaum Luth bukan hanya untuk dibaca, tetapi direnungkan dan dijadikan peringatan. Di zaman yang sarat tantangan moral seperti hari ini, orang tua memiliki tanggung jawab besar untuk menjaga anak-anak dari arus penyimpangan. Melalui pendidikan, pengawasan, komunikasi, dan doa yang tulus, semoga kita semua dijauhkan dari fitnah zaman dan dimasukkan ke dalam golongan yang dijanjikan surga oleh Allah SWT. Wallahu musta’an.