Diberdayakan oleh Blogger.

New

Artikel

Kolom Guru

Prestasi

Agenda Sekolah

Info Pendaftaran

Info PPDB SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo 2024/2025





 

Raih Suara Terbanyak pada Musycab, Guru SMP Imam Syuhodo Ditetapkan Sebagai Sekretaris PCM Blimbing

 


Sukoharjo - Guru SMP Muhammadiyah Imam Syuhodo Andika Rahmawan menempati peringkat tertinggi perolehan suara dalam pemilihan 13 anggota tetap PC Muhammadiyah Blimbing yang dilaksanakan melalui mekanisme e-voting di Islamic Center Muhammadiyah Aisyiyah (ICMA), Wonorejo, Ahad siang (27/08/2023).

 

Andika yang juga Sekretaris Majelis Tabligh PCM Bimbing tersebut mendapatkan sebanyak 104 suara, disusul Wakil Ketua PCM Blimbing Qiqin Afandi, di peringkat kedua dengan perolehan sebanyak 97 suara.

 

Proses pemilihan 13 anggota PCM Blimbing itu berlangsung dalam Musyawarah Cabang (Musycab) Muhammadiyah Blimbing periode Muktamar 48. Tiga belas Anggota PCM Blimbing tersebut dipilih dari 48 calon formatur yang sebelumnya ditetapkan pada Musyawarah Pimpinan Cabang (musypimcab). Berdasarkan data dari panitia, total suara yang masuk tercatat sebanyak 120 dari 122 anggota musycab yang mempunyai hak suara.

 

Ketua Panitia Pemilihan (Panlih) Musycab Muhammadiyah Blimbing, M. Nasri Dini mengatakan proses pemilihan berlangsung secara lancar. Selanjutnya, 13 nama yang telah ditetapkan sebagai Anggota PCM Blimbing tersebut menetapkan H. Andi Asaduddin, S.Psi dan Andika Rahmawan sebagai Ketua dan Sekretaris PCM Blimbing periode 2023/2028 yang disetujui dan disahkan oleh anggota Musycab yang hadir dalam pleno pengumuman ketua dan sekretaris.

 


Berikut daftar lengkap 13 anggota tetap PCM Blimbing periode 2023-2028 beserta perolehan suaranya:

 

1. Andika Rahmawan (104 suara)

2. Qiqin Afandi (97 suara)

3. H. Haidar Mubarak, Lc, M.H (91 suara)

4. H. Andi Asaduddin, S.Psi (89 suara)

5. Yusuf Aziz Rahma, S.Pd (89 suara)

6. Sarwanto, S.Ag (88 suara)

7. M. Nasri Dini (78 suara)

8. Agus Susilo, S.Pd.I (72  suara)

9. H. Tarno, S.Ag (69 suara)

10. Ahmad Sigit Riswanto, S.Pd, M.Pd (67 suara)

11. H. Saifulloh, S.E (55 suara)

12. H. Akbar Fauzi (51 suara)

13. Dr. H. Mohtar Yunianto, S.Si, M.Si (51 suara)

 

Pendidikan Islam di Era Digital: Tantangan dan Peluang pada Abad 21





Pendidikan Islam di Era Digital: Tantangan dan Peluang pada Abad 21

Authors

Muhammad Fatkhul Hajri
UIN Raden Mas Said Surakarta

Abstract

The purpose of compiling this work is to analyze the role of digital technology in the transformation of Islamic education, challenges and opportunities in the 21st century. This literature review research identifies relevant literature sources on Islamic education in the digital era, conducts critical analysis of the selected content, and organizes information in an organized manner. thematic. This research aims to understand challenges such as changing educational paradigms and integrating technology, as well as opportunities such as wider access to learning resources and use of digital media in Islamic education. The results of this study are expected to contribute to the development of educational strategies and policies that are adaptive to the digital era. The result of this work is that the role of digital technology in Islamic education in the 21st century requires a mature approach based on the concept of digital literacy to address challenges and enrich the experience of religious learning. Islamic education in the digital era is faced with challenges of authenticity and accessibility, but offers global opportunities and interactive learning methods by developing digital literacy, internet manners, and applying relevant theories.

Keywords: Challenges, Digital Era, Islamic Education, Opportunities

Full Text: